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集團(tuán)召開(kāi)培訓(xùn)工作專題會(huì)議

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　　【摘要】：為落實(shí)集團(tuán)、公司、部門三級(jí)培訓(xùn)體系，不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提升培訓(xùn)效果。2015年10月15日集團(tuán)召開(kāi)培訓(xùn)工作專題會(huì)，董事長(zhǎng)王會(huì)杰、高級(jí)顧問(wèn)薛利有、商學(xué)院孟華興教授、各單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加此次會(huì)議。

　　

 

　　為落實(shí)集團(tuán)、公司、部門三級(jí)培訓(xùn)體系，不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提升培訓(xùn)效果。2015年10月15日集團(tuán)召開(kāi)培訓(xùn)工作專題會(huì)，董事長(zhǎng)王會(huì)杰、高級(jí)顧問(wèn)薛利有、商學(xué)院孟華興教授、各單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加此次會(huì)議。

　　會(huì)上，惠康商學(xué)院以及各單位匯報(bào)了2015年前3個(gè)季度的培訓(xùn)工作與第4季度的培訓(xùn)工作計(jì)劃。各單位積極分享，溝通交流經(jīng)驗(yàn)。MBA班的培訓(xùn)工作得到了在座領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，普遍反映通過(guò)培訓(xùn)，員工的管理意識(shí)和工作熱情有了很大提高，培訓(xùn)效果逐漸凸顯出來(lái)，并對(duì)于商學(xué)院下一步的培訓(xùn)工作提出可行性建議?；菘滴磥?lái)MBA班優(yōu)秀學(xué)員代表李云云、郭紅蓮的發(fā)言，更是將整場(chǎng)會(huì)議推向了高潮。董事長(zhǎng)王會(huì)杰在會(huì)上作如下講話。

　　讓學(xué)習(xí)意識(shí)貫穿集團(tuán)上下，把培訓(xùn)作為有力武器，真正落到工作實(shí)處

　　商學(xué)院成立至今，這一路走來(lái)，能有現(xiàn)在的成績(jī)，很不容易。起初，一部分人覺(jué)得培訓(xùn)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，浪費(fèi)資金，短時(shí)間內(nèi)看不到效果，對(duì)培訓(xùn)持消極態(tài)度。在培訓(xùn)是否有用的問(wèn)題上舉棋不定，特別矛盾。但隨著培訓(xùn)效果的不斷凸顯，大家也意識(shí)到要想發(fā)展進(jìn)步，必須學(xué)習(xí)。無(wú)可厚非的是，在培訓(xùn)中我們會(huì)遇到困難，但是都要想辦法解決和克服。比如，近一年的時(shí)間，我們把集團(tuán)遠(yuǎn)大的規(guī)劃、目標(biāo)與學(xué)員所處的環(huán)境和現(xiàn)狀、水平、能力相匹配，尋找比較貼近實(shí)際的課題進(jìn)行培訓(xùn)。商學(xué)院的工作重心也在圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量和效果開(kāi)展。從現(xiàn)在來(lái)講前三季度我們有很大變化，這就是進(jìn)步。

　　需要注意的是，學(xué)習(xí)不僅僅是員工的事，也是高層領(lǐng)導(dǎo)的事。集團(tuán)上下都要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，在做好中層培養(yǎng)的同時(shí)，兼顧高層培訓(xùn)。作為高層領(lǐng)導(dǎo)，也要自覺(jué)學(xué)習(xí)，積極參與培訓(xùn)工作，不能忽視，更不能出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)步的腳步慢于中層，務(wù)必做到協(xié)同發(fā)展，一起進(jìn)步學(xué)習(xí)，相互督促。把培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)以致用，讓培訓(xùn)落到實(shí)處。

　　培訓(xùn)要立足于集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展需求，要走向?qū)I(yè)化、現(xiàn)代化

　　在企業(yè)不同的發(fā)展階段，培訓(xùn)的方向和主體應(yīng)有不同的側(cè)重，但是必須是根據(jù)集團(tuán)發(fā)展方向，為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。有意義的培訓(xùn)，一定是就公司目前所需而進(jìn)行的專業(yè)化、現(xiàn)代化培訓(xùn)。對(duì)于培訓(xùn)的要求，一部分是要首先得能解決目前面臨的難題，才會(huì)切實(shí)起到效果。比如目前我們所面臨的快餐連鎖的發(fā)展、集團(tuán)的采購(gòu)配送、惠康食品的內(nèi)銷，都應(yīng)該作為主要培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行。另一方面，培訓(xùn)也要著眼未來(lái)，對(duì)員工進(jìn)行知識(shí)體系的搭建，奠定理論基礎(chǔ)，為以后的工作提供條件。

　　注重集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累和傳承

　　企業(yè)內(nèi)部講師是不可忽視的師資力量，因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)師不僅對(duì)企業(yè)文化、制度要求、學(xué)員素質(zhì)狀況等有深入的了解，而且由于其自身處于專業(yè)或者骨干崗位，對(duì)企業(yè)的專業(yè)崗位的專業(yè)知識(shí)有更加充沛的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，這些都是使其更容易挖掘出學(xué)員的短板和培訓(xùn)需求的關(guān)鍵部分。而且來(lái)自本企業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)積累，更容易達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。同時(shí)，通過(guò)形成內(nèi)部培訓(xùn)資料，也避免了一些成熟的操作流程，因人員變動(dòng)而造成資源流失。要把個(gè)別的優(yōu)秀做法，留存并且不斷普及，變成普遍做法，提高整體團(tuán)隊(duì)的工作能力。

　　授人玫瑰，手有余香。內(nèi)訓(xùn)師在備課、授課的同時(shí)，是對(duì)自己工作的沉淀和總結(jié)，對(duì)自己也是一種提升。把優(yōu)秀的管理理念傳承和發(fā)揚(yáng)，讓更多的人得到學(xué)習(xí)，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，老師與學(xué)生相互促進(jìn)，共同提高。

　　培與訓(xùn)雙管齊下，鼓勵(lì)分類施教，理論與實(shí)踐相結(jié)合

　　各級(jí)培訓(xùn)工作切忌眉毛胡子一把抓，尤其是基層員工以及車間培訓(xùn)，要有針對(duì)性，進(jìn)行分類施教。有重點(diǎn)，分批次進(jìn)行，會(huì)取得良好的成效。走動(dòng)式管理和培訓(xùn)，是一種對(duì)于在現(xiàn)場(chǎng)工作人員來(lái)講比較能快速體現(xiàn)效果的一種方式。在培訓(xùn)過(guò)程中，要確定標(biāo)準(zhǔn)，讓員工知道學(xué)習(xí)什么，做到什么程度為好。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的目的就是把所學(xué)的東西用到實(shí)際的工作中，快速的發(fā)揮出作用，為達(dá)到這一目標(biāo)，最好的方法就是結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)。所以今后各單位需要進(jìn)一步強(qiáng)化鮮活的案例收集和整理，不斷豐富和完善案例庫(kù)，使學(xué)員更容易接受，也能夠順暢的應(yīng)用到工作中去。

　　管理是嚴(yán)肅的愛(ài)，培訓(xùn)是最大的福利。各單位都要在當(dāng)前培訓(xùn)成果的基礎(chǔ)上，更認(rèn)真的對(duì)待培訓(xùn)工作，互相學(xué)習(xí)和借鑒行之有效的培訓(xùn)方法和感悟，在培訓(xùn)道路上不斷求索。